Catégorie : Formation

La Formation en France en 2020

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Je reçois pas mal de deman­des pour de la for­ma­tion dans mon secteur d’ac­tiv­ité, même si je ne pro­pose rien directe­ment (ou presque). C’est l’a­van­tage d’être un peu con­nu dans son domaine et d’avoir une véri­ta­ble exper­tise à pro­pos­er. C’est un peu dom­mage d’en laiss­er pass­er, mais il s’ag­it bien sou­vent de deman­des spé­ci­fiques qui me deman­deraient un gros tra­vail en amont. C’est fou, en France, on con­fond for­ma­tion et con­sult­ing… J’en dis­cu­tais avec des amis qui ren­con­trent des deman­des sim­i­laires. On n’est pas prêt à pay­er directe­ment pour se for­mer quand on est un par­ti­c­uli­er (on n’in­vestit pas assez sur soi) et quand on est une entre­prise, on essaye de prof­iter des bud­gets for­ma­tions pour faire tra­vailler un con­sul­tant sur son Work­flow, voire résoudre tous les prob­lèmes qu’on a en interne… Et ce, avant même d’avoir cor­recte­ment for­mé ses col­lab­o­ra­teurs… Lire la suite →

Apprendre en étant indiscipliné et créatif ?

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Ce matin, j’écrivais à mes élèves en suivi sur une for­ma­tion dans la jeu vidéo, et je leur par­lais de créa­tiv­ité, du fait de savoir aus­si faire l’in­verse de ce que je leur demande. En effet, à la base, je leur pro­pose un cadre de for­ma­tion — c’est un plan avec pas mal de boulot per­son­nel à réalis­er. Et les gars sont vail­lants… vrai­ment, je suis admi­ratif de leur ténac­ité. Mais j’ai aus­si envie de leur dire : “soyez créat­ifs, prenez du plaisir à faire ce que vous faites”. Je suis cer­tain que la plu­part du temps, c’est le cas. Mais c’est un for­ma­tion longue, très longue (chaque ate­lier prend entre 20 et 40H, entre ce qu’il faut appren­dre et ce qu’il faut pro­duire der­rière). Et je ne souhaite pas que cela devi­enne un tra­vail pour eux. Bref, je leur ai écrit ce matin, et je me suis dit que 95% du con­tenu peut-être val­able pour toute per­son­ne qui est en phase d’ap­pren­tis­sage — ce qui devrait con­cern­er 100% d’en­tre nous, tant il y a de choses mer­veilleuses à étudi­er et décou­vrir dans notre monde. Bref, voici un extrait de cette lettre.

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L’Apprentissage, ou l’art de ne pas “tout contrôler” dans un premier temps

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En regar­dant la vidéo de Jor­dan Peter­son que vous trou­verez en fin d’ar­ti­cle, je suis tombé sur ce con­cept: “Tout le monde est curieux. Pour­tant, appren­dre est une souf­france pour beau­coup. Pour Jor­dan, c’est la vitesse d’apprentissage qui pose prob­lème. Cela fait souf­frir quand la vitesse n’est pas adap­tée. Trop rapi­de, et on souf­fre”. Et j’ajouterais “Trop lente et on s’ennuie”.

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S’installer à Malte, est-ce pour vous ?

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De plus en plus de fran­coph­o­nes vien­nent s’in­staller sur l’archipel Mal­tais. Le plus sou­vent, c’est pour gag­n­er en niveau de vie, en béné­fi­ciant de l’air marin et d’un soleil qua­si­ment toute l’an­née… et égale­ment parce que Malte pro­pose une fis­cal­ité avan­tageuse. Mais s’ex­pa­tri­er est une démarche qui ne con­vient pas à tout le monde. Déjà, il faut valid­er ce pro­jet par rap­port à votre sit­u­a­tion per­son­nelle, pro­fes­sion­nelle et fis­cale. D’autre part, si vous comptez déplac­er toute la petite famille, il faut emporter l’adhé­sion de tous, régler les ques­tions d’école et de statut du conjoint.

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Les avantages de faire ses études sup à l’étranger… et à Malte plus particulièrement !

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Il y a actuelle­ment un fort engoue­ment pour les études à l’é­tranger. Pourquoi? Dans cet arti­cle, je vous pro­pose une piste de réflex­ion basée sur le fait qu’é­tudi­er à l’é­tranger per­met d’ac­quérir un avan­tage con­cur­ren­tiel… dans un monde du tra­vail déjà haute­ment con­cur­ren­tiel. Je vous par­lerai aus­si de Malte, qui est très bien placée pour faire un MBA.

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Est-il possible de s’initier à n’importe quel domaine en 20H ?

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Ce matin, je suis tombé sur un TEDx de Josh Kauf­man qui traite du sujet de l’apprentissage.La thèse qu’il défend va à l’en­con­tre de ce qui est habituelle­ment dit sur le sujet, c’est à dire qu’il faut env­i­ron 10.000H pour acquérir une exper­tise (soit un peu plus de 5 ans dans le cadre d’un tra­vail à temps plein, à ne faire que ça). Alors, oui et non, il ne dit pas que c’est faux, il dit que l’on a ten­dance à con­fon­dre aujour­d’hui appren­dre un sujet, un domaine, et en devenir expert. Pour lui, l’essen­tiel se fait en 20H ! Quel que soit le sujet…

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22 choses à améliorer dans les E‑formations

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Aujour­d’hui, je vais vous lis­ter un cer­tain nom­bre de points qui me dérangent quand j’achète une for­ma­tion sur le web. Atten­tion, ça ne sig­ni­fie pas que j’ai une solu­tion à chaque prob­lème et que je serais capa­ble de mon coté de pro­pos­er des pro­duits totale­ment expurgés de ces prob­lèmes. Loin s’en faut. Mais ça ne m’empêche pas de chercher des solutions.

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L’économie de la connaissance, au centre du travail d’infopreneur

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Aujour­d’hui, je te pro­pose de par­ler d’é­conomie de la con­nais­sance, une nou­velle façon de con­sid­ér­er l’é­conomie, et qui donne nais­sance à un mod­èle un peu par­ti­c­uli­er: la pos­si­bil­ité d’une crois­sance infinie, dans un monde matériel fini. Pro­duire de la con­nais­sance, la dif­fuser, est au cœur du méti­er d’info-preneur.  Quelles sont les lim­ites de ce sys­tème ? En quoi cela vient-il en super­po­si­tion de notre économie actuelle, basée sur l’échange de biens et les ser­vices. Ce ce que je te pro­pose de voir ci-après, en bas­ant mon argu­men­ta­tion sur les con­férences d’Idriss Aberkane, per­son­nage haut en couleurs, mais qui a le mérite de s’adress­er à nous en nous faisant réfléchir.

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